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善之初

铭落小笙 著

其它小说连载

书名:《善之初》本书主角有一种原作品情感生剧情紧出自作者“铭落小笙”之本书精彩章节:主角分别是原始,一种,豆豆的搞笑轻松小说《善之初由知名作家“铭落小笙”倾力创讲述了一段扣人心弦的故本站TXT全期待您的阅读!本书共计70331章更新日期为2025-07-06 07:14:40。目前在本完小说详情介绍:善之初

主角:一种,原始   更新:2025-07-06 08:44:28

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---一 种子我叫陈默,退休前在监狱系统工作了三十五年。

人们总说监狱是人性恶的集中营,是“善”被摧毁后的残骸场。但工作越久,我越觉得,

这里更像是把一颗颗早已锈蚀的种子,挖出来,暴晒在阳光下而已。我渐渐相信:人之初,

性本恶。这不是愤世嫉俗,而是冰冷现实在我心里刻下的烙印。最初,我和所有人一样,

相信过“人之初,性本善”。看着女儿小雅出生时纯净无瑕的眼睛,握着妻子温暖的手,

我觉得世界虽有阴影,底色终究是光明的。直到我真正走进那道厚重的铁门。

我管理的第一个重刑犯,代号“秃鹫”。他因虐杀三名流浪汉被判无期。审讯记录里,

他毫无悔意地描述着细节,眼神空洞得像两口枯井。我试图用改造手册上的方法接近他,

谈童年,谈家庭,试图唤醒哪怕一丝人性。他咧嘴笑了,露出焦黄的牙齿:“陈管教,

别费劲了。我打小就知道,弄死那些猫啊狗啊的,心里特舒坦。人?也就那么回事,皮厚点,

血多点。” 他的童年并非地狱,父母普通工人,有点严厉,但绝谈不上虐待。

那点“恶”的愉悦感,仿佛是他与生俱来的本能。后来,我见过太多“秃鹫”。

有家境优渥却沉迷于网络暴力的少年犯;有文质彬彬的大学教授,

精心策划毒杀发妻;有外表憨厚的民工,

因一点口角就用铁锹劈开工友的头颅…… 他们的犯罪动机千奇百怪,

但深入骨髓的冷漠、残忍、自私,却如出一辙。改造?更像是给一头野兽戴上镣铐,

教它暂时模仿人的礼仪。镣铐一松,那兽性往往瞬间反扑。最让我动摇信念的,

是处理一起连环强奸案。受害者之一是个刚成年的女孩,精神彻底崩溃。她的母亲,

一个憔悴绝望的妇人,在我面前哭干了眼泪,最后嘶哑地问:“陈警官,

那人……他生下来就是魔鬼吗?他小时候是不是也像别的孩子一样笑过?” 我无言以对。

那个罪犯的档案里,有他童年的照片,胖乎乎的脸蛋,笑得天真无邪。谁能想到,这张脸下,

早已蛰伏着毁灭他人的欲望?那“恶”,并非后天强加,更像是深埋的种子,在某个时刻,

破土而出,疯狂滋长。我开始怀疑女儿小雅身上的“善”。

她小时候也会为了抢玩具推搡别的小孩,眼神里带着原始的占有欲和攻击性。

是我们一遍遍的“不能打人”、“要分享”、“要乖”,用规则、爱和惩罚,

才将那本能的“恶”压制、疏导、披上了“善”的外衣。那最初的推搡和占有欲,

难道不是未经雕琢的“本我”吗?是文明社会的“超我”,

艰难地驯服着那头与生俱来的小兽。我的工作成了观察人性原始底色的显微镜。

我看到了谎言如何像呼吸一样自然地从孩童嘴里溜出,

看到了嫉妒如何在最亲密的兄弟姐妹间滋生毒刺;看到了贪婪如何驱使最卑微的人铤而走险。

这些,难道不都是在“善”的教育尚未完全覆盖时,那赤裸裸的“恶”的本能流露吗?

支撑“性本善”的,往往是那些脆弱的温情时刻。比如一个犯人为了生病的母亲痛哭流涕,

或者两个帮派死敌在绝境中互相扶持。但这些瞬间的“善”,

更像是恐惧、孤独、求生欲这些更深层本能催生出的“副产品”,

或者是长期社会规训下形成的条件反射。它们无法证明“善”是本源,

只能证明在特定压力下,即使“恶”的载体,也能短暂地模仿出“善”的行为。退休前一年,

我遇到了老周。一个在监狱里待了四十年的老头,罪名是年轻时激情杀人。

他改造得“很好”,温和、守规矩、乐于助人,是模范犯人。一次深谈,

我问他对“人性”的看法。他浑浊的眼睛望着高墙外的天空,沉默了许久,

才缓缓说:“陈管教,我在这儿待了一辈子,看透了。人呐,生下来就是个‘欲’字。要活,

要吃得饱,要不受欺负,要痛快…… 这‘欲’里头,

天生就带着‘抢’、‘占’、‘毁’的根儿。‘善’?那是后来贴上去的金箔,

是怕被更大的‘恶’收拾,是图个心安,是…… 习惯了。就像我,现在装得像个好人,

可要是真把我放出去,回到当年那个被欺负得活不下去的境地,

谁知道我这身‘金箔’还管不管用?骨子里的那股狠劲儿,它…没死透。

”老周的话像一把冰冷的凿子,敲碎了我心中残存的最后一点侥幸。那并非绝望,

而是一种近乎残酷的清醒。退休后,我搬到了海边一个小城。女儿小雅带着她的孩子来看我。

小外孙刚会走路,粉雕玉琢,咿咿呀呀,可爱得像个天使。

他摇摇晃晃地扑向一只沙滩上的小螃蟹,

胖乎乎的小手带着一种纯粹的好奇和…不容置疑的掌控欲,一把将螃蟹攥住。

螃蟹惊恐地挣扎,小外孙咯咯地笑,小手越攥越紧,丝毫没有松开的迹象。

直到小雅惊呼着跑过去,掰开他的手,救下那只几乎被捏扁的小生命。小外孙愣了一下,

随即因为“玩具”被夺走而放声大哭,愤怒地用小拳头捶打妈妈。那哭声里,

是纯粹的、未被满足的占有欲和破坏欲受阻后的愤怒。小雅尴尬地对我笑笑:“爸,

小孩子不懂事,就是好奇,没轻没重的。”我点点头,看着哭闹的外孙,

又望向远处灰蓝色的大海,海浪不知疲倦地拍打着礁石。那一刻,

我清晰地看到了那深埋在生命初始处的、原始而粗糙的“欲”与“力”。

它像一颗裹着坚硬外壳、带着锈迹的种子,潜藏在每一个看似纯洁的婴孩体内。

这并非否定成长的可能,亦非否认爱与教化的伟大力量——正是这力量,

如同无尽的海水冲刷着礁石,日复一日,年复一年,艰难地、缓慢地磨去那“恶”的棱角,

赋予它“善”的形状。但这改变不了最初的本质。人之初,性本恶。认识到这一点,

并非为了陷入悲观,而是为了更清醒地面对现实。它让我明白,文明、道德、法律,

并非锦上添花,而是维系人性于悬崖边缘的脆弱护栏。它让我对每一份后天习得的善意,

都抱有更深的敬意——因为那是在与生俱来的黑暗中,努力点燃并守护的一盏灯。海风吹来,

带着咸腥和凉意。我弯下腰,捡起那只奄奄一息的螃蟹,轻轻放回湿润的沙地。它挣扎着,

歪歪扭扭地爬向大海。我目送着它,

如同目送着所有在“恶”的本源中挣扎求生、努力向“善”靠近的灵魂。这世界的光明,

从来都诞生于对黑暗的深刻认知与不懈抗争之中。而那颗“锈蚀的种子”,永远提醒着我,

这抗争的必要与艰难。---二 沙堡苏晴走进“阳光苗圃”幼儿园的第一天,

空气里弥漫着消毒水和蜡笔的混合气味,墙上贴满了色彩斑斓的卡通动物。

孩子们的笑声像清脆的铃铛,敲在她那颗被“爱与教育改变世界”理念填满的心上。

她深信不疑:人性本善。孩子们是未经雕琢的美玉,是纯洁无瑕的天使,她的使命,

就是守护这份纯真,用爱引导他们绽放。然而,沙堡很快就在现实的潮水中显露出裂痕。

最初是一些微不足道的瞬间。两岁的豆豆,会因为争夺一个普通的红色积木,

毫不犹豫地狠狠咬住同伴妞妞的手背,眼神里没有犹豫,只有一种纯粹而强烈的占有欲。

妞妞撕心裂肺的哭声似乎只让豆豆愣了一下,随即继续紧紧抓着那块积木。苏晴拉开他们,

豆豆抬头看她,黑亮的眼睛里没有歉意,只有被打断的不满。三岁的浩浩,

拥有天使般的面孔和甜腻的嗓音,却是班上最精明的“小外交官”。

他会用一块自己不要的饼干,哄骗小胖帮他搭好复杂的乐高城堡;会在老师看向他时,

立刻把抢来的玩具塞进旁边懵懂的小女孩手里,然后无辜地指着她:“老师,她抢我的!

” 苏晴亲眼目睹过几次,那流畅的栽赃和瞬间切换的委屈表情,让她心底发凉。

这绝非简单的模仿,更像是一种与生俱来的、利用规则和他人情感达成目的的本能。

最让苏晴感到不适的是四岁的乐乐。乐乐聪明、安静,很少直接参与冲突。

但他有一种特殊的能力——精准地找到每个孩子最脆弱、最在意的地方,

然后用最“天真”的方式戳下去。他会对着刚失去心爱宠物狗的小女孩,

一遍遍地问:“你的狗狗是不是被车撞烂了?烂成一滩肉泥了吧?

” 看着女孩瞬间崩溃大哭,他面无表情,

眼神深处却闪过一丝不易察觉的、近乎研究的满足感。那不是不懂事的残忍,

更像是一种……对他人痛苦反应的实验性观察。

苏晴尝试用教科书上的方法:引导、共情、示范。她告诉豆豆咬人会让别人很痛,豆豆点头,

下次依然故我。她拆穿浩浩的谎言,浩浩会立刻眼泪汪汪地道歉,下一次换个更隐蔽的方式。

她对乐乐强调要关心他人感受,乐乐会眨着大眼睛说:“知道了,苏老师。” 然后转头,

在另一个孩子耳边轻声说出更刻薄的话。她开始失眠。夜晚,

那些孩子们的面孔在黑暗中浮现:豆豆咬人时决绝的眼神,浩浩栽赃时流畅的演技,

乐乐观察他人痛苦时那冰冷的专注…… 这些画面叠加在一起,形成一种令人窒息的图案。

她曾经坚信的“纯真”,此刻像一层薄纱,被这些原始而强烈的本能轻易撕破。

那层纱下面露出的,不是白玉无瑕,而是未经驯化的占有欲、控制欲、攻击欲,

甚至是……一种对他人痛苦的好奇与汲取。她向经验丰富的李园长倾诉困惑。

李园长叹了口气,眼角的皱纹刻满疲惫:“小苏,我们这行,看多了。孩子嘛,

你说他们天生是天使?那是童话。他们生下来,就是个‘小动物’,带着最原始的冲动。

要吃的,要玩的,要舒服,不高兴了就哭就闹就抢就打。‘善’?那是我们大人,

用无数的‘不行’、‘不能’、‘要分享’、‘要排队’、‘别人会痛’,一天天、一年年,

像盖房子一样,硬生生在他们这些‘小动物’的本性外面砌起来的围墙。

有些孩子墙砌得厚实些,就成了‘好孩子’;有些孩子墙薄,或者我们砌墙时没砌好,

那原始的‘恶’就露出来了。”“恶?”苏晴被这个词刺了一下,“园长,

用‘恶’来形容孩子,是不是太……”“不是要给他们定罪,”李园长摆摆手,

“是说那种原始的东西。你看乐乐,他没杀人放火,但他那种精准制造痛苦的能力,

你觉得是后天谁教他的吗?更像是他天生就‘懂’,就‘会’,

就像有些孩子天生对音乐敏感一样。我们的工作,

就是尽可能把这种‘懂’和‘会’引导到不那么伤人的地方去,用规则、用爱、用集体生活,

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