凛冽像刀子，刮过秃秃枝桠，也刮过***朵脖颈。
缩缩肩膀，努力把脖子埋件洗得、领己经磨毛边棉袄里。
脚通往县，冻得邦邦。
每步踩，都带着沉闷回响。
吸引目，脚双。
双老奶奶才穿棉，沉沉酒绒布，用粗劣线绣着对歪歪扭扭鸳鸯。
千层底，笨得像两只。
母亲赶集从货摊淘，价格便宜得几乎等于送，胜实。
母亲递，带着种混着歉“捡到宝”悦：“老，试试，着呢！
里娃穿底，冻脚！”
真。
穿着踏县，所目都粘自己脚。
些穿着崭运、或精致皮靴同们，们神像针，刺得脚底板烫。
吸，迫自己挺首尚未完全育、瘦削脊背，巴微微抬起，目斜往。
只自己，胸腔里颗，正擂鼓般撞击着肋骨，咚咚咚，震得膜麻。
“哟，，……挺复古啊！”
同班李嬉皮笑凑过，故拖调子。
周围几个男跟着哄笑起。
脚步顿，颊瞬烧起，像被烙烫过。
没回，只把背挺得更首些，脚步加，仿佛没见。
“复古”？
里笑，过贫穷裹脚块遮羞布罢。
用力挺首姿态，对抗个世界盔甲，用自尊撑起、脆凛然。
更，卷起，迷。
眨眨，把股酸涩憋回。
吗？
，里却结着冰。
“，样子真好，像只骄傲鹅！”
同王芳挽胳膊，真诚赞叹。
穿着崭羽绒，子缀着圈柔绒毛。
侧过，对王芳挤个微笑，“吗？”
音得像蚊子哼。
双婴儿般清澈透亮睛，此刻蒙层汽，睫毛扑闪着，像受惊蝶翼。
双睛最骄傲资本，干净得能映，眨仿佛蕴藏着千言万语。
线稍稍移，圆润，带着点显朝趋势，便破坏份精致。
再往，饱满圆润唇，抿着，种倔美。
但只笑，或者话，排微微暴齿便无所遁形，像件精美瓷器无法忽瑕疵。
就样张***矛盾：极致清澈与些许笨拙，倔美丽与无法掩饰缺憾。
奇怪，们组起，竟种奇异谐，种未经雕琢、带着息。
班主任杨老师夹着教案从办公方向，肉乎乎圆架着副框镜，镜片双炯炯神睛扫过群，精准落。
“，得正好！”
杨老师音洪亮而带着种辈式亲切，“昨角函数应用题，最步解法很巧妙，待儿课讲讲？”
到面，微微俯，带着鼓励笑容，淡淡。
“啊？
……”猛，像被么包裹，刚才因棉而起窘迫瞬消散半。
被注、被需，像寒里簇苗，微却真实着。
点点，音比刚才些，“好…好，杨老师。”
种“特殊”照，从就始。
杨老师课总点名，让朗课文、回答问题，甚至值，也特叮嘱“台擦干净点”。
享受着种被“见”，个常常被忽略（能干姐姐，宝贝弟弟）庭里，稀缺品。
甚至偷偷得，杨老师镜片双亮睛里，带着某种无法言、却让加速。
首到，个转到，像颗投入平面子。
“同们，！
介绍位同，莎，从转，迎！”
杨老师音带着显而易见。
教女孩，瞬吸引所目。
莎！
像缕清，吹个扑扑县。
扎起马尾辫，乌亮泽，随着步伐晃。
件剪裁呢子套，里面领毛，挺裤，配着双擦得锃亮皮。
带着得微笑，神亮而坦然，没丝毫局促。
“好，叫莎，很兴能加入班个庭，以请指教。”
音清脆悦，像涧溪流。
教里响起阵烈掌，夹杂着男们赞叹。
座位，指无识绞紧角。
着莎，着洁额，自信笑容，漂亮得，还双纤染皮……股烈、复杂绪胸腔里翻涌。
羡慕吗？
，像野样疯。
自惭形秽吗？
脚“鸳鸯”似乎更。
还种……闷闷，沉甸甸，堵胸，让喘过。
“莎同，位置……”杨老师环教，目最终落面个空位（原本个太习男，最转），“就儿吧，面。
们班数课代表，习认真，问题以问问。”
莎落落方过，对友好笑笑：“好，以就啦，请照哦。”
飘股淡淡、好闻，像某种清果。
扯个笑容，“嗯…好。”
音干涩。
着莎自己排，挺首背脊，梳理得丝苟辫，都像种无宣告。
课堂始。
杨老师讲得***澎湃。
“个问题……莎，刚转，适应得么样？
，谈谈对个识点理解？”
杨老师点莎名字，语，神里充满期待。
莎站起，音清晰流畅，逻辑分，虽然带着点初乍到谨慎，但份从容自信骨子里。
杨老师频频点，毫掩饰赞许。
面，着杨老师专注倾莎言背，着熟悉芒——曾经只落、让到特别芒，此刻如此自然投向另个。
胸股闷闷更，像压块浸棉，沉甸甸、湿漉漉，带着种陌酸涩。
，指用力抠着面划痕。
为么么难受？
。
没教过认识种绪——叫失落，也叫隐隐嫉妒。
活压，只默默承受，把所委屈、甘、渴望，都压底最处，用层坚自尊包裹起，以为样就能刀枪入。
依呼啸，吹打着玻璃。
识把穿着棉脚往课底缩缩。
双丑陋却，充满教，排个闪闪女孩，讲台个曾经让到老师……切切，尚未完全识里，过个个模糊片段。
首到许，当活泞跋涉得筋疲力尽，当站某个节点蓦然回首，才如同醍醐灌顶般惊：原命运丝线，无数个样瞬就被悄然编织。
些擦肩而过“过客”——个神，句话，个选择，甚至双宜棉——都如同投入命运子，激起涟漪层层扩散，最终汇聚成无法抗拒洪流，将推向个又个未曾预料、甚至无力反抗岸边。
们，些或善、或无、或带着自目，竟，联“主宰”。
而此刻，岁，穿着“鸳鸯”，教里，只得里堵得慌，却完全，仅仅漫漫，第个微绊脚。
